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Cours : Arithmétique › Exercices corrigés
Terminale · maths expertes

Exercices corrigés : Arithmétique (Terminale)

Ce chapitre donne les outils pour raisonner sur les entiers : divisibilité, restes, diviseurs communs et nombres premiers. Ces outils permettent de résoudre des équations en nombres entiers et sont à la base des méthodes de chiffrement utilisées pour sécuriser les communications.

Exercice 1 · Divisions euclidiennes et restes

application●●●
Effectuer une division euclidienne dans ZUtiliser la compatibilité des congruences avec les opérations
  1. Effectuer la division euclidienne de $1000$ par $13$.

  2. Effectuer la division euclidienne de $-100$ par $7$.

  3. Un entier $a$ a pour reste $5$ dans la division euclidienne par $7$. Déterminer le reste de la division euclidienne de $3a + 4$ par $7$.

Signaler : énoncé de l’exercice 1

Exercice 2 · Reste d'une grande puissance

application●●●
Déterminer le reste d'une puissance avec les congruencesChiffre des unités et congruence modulo 10
  1. Déterminer le reste de la division euclidienne de $5^{2027}$ par $13$.

  2. Déterminer le chiffre des unités de $7^{2026}$.

Signaler : énoncé de l’exercice 2

Exercice 3 · Algorithme d'Euclide et relation de Bézout

application●●●
Algorithme d'EuclideObtenir des coefficients de BézoutThéorème de Bézout
  1. À l'aide de l'algorithme d'Euclide, calculer $\mathrm{PGCD}(1386, 588)$.

  2. En remontant l'algorithme, déterminer deux entiers relatifs $u$ et $v$ tels que $1386u + 588v = \mathrm{PGCD}(1386, 588)$.

  3. En déduire que $\dfrac{1386}{42}$ et $\dfrac{588}{42}$ sont des entiers premiers entre eux.

Signaler : énoncé de l’exercice 3

Exercice 4 · Primalité et décomposition en facteurs premiers

application●●●
Tester si un entier est premierDécomposer en produit de facteurs premiersDénombrer les diviseurs
  1. L'entier $389$ est-il premier ? Justifier.

  2. L'entier $391$ est-il premier ? Justifier.

  3. Décomposer $756$ en produit de facteurs premiers, puis donner le nombre de ses diviseurs positifs.

Signaler : énoncé de l’exercice 4

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Exercice 5 · Une équation de congruence

application●●●
Inverse modulo nRésoudre une congruence ax ≡ b [n]
  1. Vérifier que $7 \times 8 \equiv 1 \;[11]$.

  2. Résoudre dans $\mathbb{Z}$ l'équation $7x \equiv 3 \;[11]$.

  3. Donner les solutions comprises entre $0$ et $50$.

Signaler : énoncé de l’exercice 5

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Exercice 6 · Entiers n tels que n + 1 divise n² + 5

entrainement●●●
Divisibilité et combinaisons linéairesLister les diviseurs d'un entierRédiger une équivalence

Déterminer tous les entiers relatifs $n$ tels que $n + 1$ divise $n^2 + 5$.

Signaler : énoncé de l’exercice 6

Exercice 7 · Une divisibilité pour tout entier naturel

entrainement●●●
Calculer avec les congruencesDémontrer une divisibilité pour tout n

Pour tout entier naturel $n$, on pose $A_n = 3^{2n+2} + 2^{6n+1}$.

  1. Calculer $A_0$ et $A_1$.

  2. Montrer que, pour tout $n \in \mathbb{N}$, $11$ divise $A_n$.

  3. Déterminer, pour tout $n \in \mathbb{N}$, le reste de la division euclidienne de $A_n$ par $9$.

Signaler : énoncé de l’exercice 7

Exercice 8 · Carrés modulo 8 et sommes de trois carrés

entrainement●●●
Tableau de congruencesRaisonner sur tous les restes possibles
  1. Recopier et compléter le tableau suivant, où $n$ désigne un entier relatif.
$n \equiv \dots \;[8]$ $0$ $1$ $2$ $3$ $4$ $5$ $6$ $7$
$n^2 \equiv \dots \;[8]$
  1. En déduire que, pour tous entiers $a$, $b$, $c$, l'entier $a^2 + b^2 + c^2$ n'est jamais congru à $7$ modulo $8$.

  2. L'entier $2023$ peut-il s'écrire comme somme de trois carrés d'entiers ?

Signaler : énoncé de l’exercice 8

Exercice 9 · Résoudre l'équation 23x − 17y = 4

entrainement●●●
Algorithme d'Euclide et coefficients de BézoutThéorème de GaussRésoudre une équation diophantienne

On considère l'équation $(E) : 23x - 17y = 4$, d'inconnues $x$ et $y$ entiers relatifs.

  1. À l'aide de l'algorithme d'Euclide, montrer que $23$ et $17$ sont premiers entre eux, puis déterminer deux entiers $u$ et $v$ tels que $23u - 17v = 1$.

  2. En déduire une solution particulière de $(E)$.

  3. Résoudre $(E)$ dans $\mathbb{Z}^2$.

  4. Déterminer les solutions de $(E)$ telles que $0 < x < 40$.

Signaler : énoncé de l’exercice 9

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Exercice 10 · PGCD de deux expressions dépendant de n

entrainement●●●
PGCD et combinaisons linéairesRésoudre une congruenceRaisonner sur les diviseurs

Soit $n$ un entier naturel. On note $d = \mathrm{PGCD}(3n + 5, 2n + 1)$.

  1. Montrer que $d$ divise $7$. En déduire les valeurs possibles de $d$.

  2. Montrer que $d = 7$ si et seulement si $n \equiv 3 \;[7]$.

  3. Donner la valeur de $d$ pour $n = 10$, puis pour $n = 2025$.

Signaler : énoncé de l’exercice 10

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Exercice 11 · Petit théorème de Fermat : un reste et une divisibilité

entrainement●●●
Petit théorème de FermatCorollaire du théorème de Gauss
  1. À l'aide du petit théorème de Fermat, déterminer le reste de la division euclidienne de $2^{2026}$ par $11$.

  2. Soit $n$ un entier relatif.

a) Montrer que $n^7 - n$ est divisible par $7$.

b) Montrer que $n^7 - n$ est divisible par $2$ et par $3$.

c) En déduire que $n^7 - n$ est divisible par $42$.

Signaler : énoncé de l’exercice 11

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Exercice 12 · Nombres de Mersenne

approfondissement●●●
Congruences et puissancesRaisonnement par contraposéeNombres premiers

Pour tout entier $n \geqslant 1$, on pose $M_n = 2^n - 1$.

  1. Soient $a$ et $b$ deux entiers naturels non nuls. Montrer que $M_a$ divise $M_{ab}$.

  2. Soit $n \geqslant 2$. Montrer que si $M_n$ est premier, alors $n$ est premier.

  3. a) Calculer $2^{11}$ modulo $23$. En déduire que $23$ divise $M_{11}$.

b) La réciproque de la propriété de la question 2 est-elle vraie ?

  1. Donner, sans calculer $M_{15}$, deux diviseurs premiers de $M_{15}$.
Signaler : énoncé de l’exercice 12

Exercice 13 · Deux congruences simultanées

approfondissement●●●
Résoudre une congruence avec un inverseCorollaire du théorème de GaussModéliser un problème concret

On cherche les entiers relatifs $n$ vérifiant le système $$(S) : \begin{cases} n \equiv 2 \;[5] \\ n \equiv 3 \;[7] \end{cases}$$

  1. a) Soit $n = 5k + 2$ avec $k \in \mathbb{Z}$. Montrer que $n \equiv 3 \;[7]$ si et seulement si $k \equiv 3 \;[7]$.

b) En déduire une solution de $(S)$.

  1. Montrer que $n$ est solution de $(S)$ si et seulement si $n \equiv 17 \;[35]$.

  2. Un groupe compte entre $100$ et $200$ personnes. Rangées par $5$, il en reste $2$ ; rangées par $7$, il en reste $3$ ; rangées par $4$, il en reste $1$. Combien y a-t-il de personnes dans le groupe ?

Signaler : énoncé de l’exercice 13

Exercice 14 · Une infinité de nombres premiers de la forme 4k + 3

approfondissement●●●
Congruences modulo 4Raisonnement par l'absurdeRaisonnement par récurrenceDécomposition en facteurs premiers
  1. Montrer que tout nombre premier impair est congru à $1$ ou à $3$ modulo $4$.

  2. Montrer par récurrence que, pour tout entier $r \geqslant 1$, un produit de $r$ entiers tous congrus à $1$ modulo $4$ est congru à $1$ modulo $4$.

  3. Soit $N$ un entier naturel tel que $N \equiv 3 \;[4]$. Montrer que $N$ admet au moins un diviseur premier congru à $3$ modulo $4$.

  4. On suppose qu'il n'existe qu'un nombre fini de nombres premiers congrus à $3$ modulo $4$ ; on les note $p_1, p_2, \dots, p_k$. On pose $N = 4p_1p_2\cdots p_k - 1$. Aboutir à une contradiction et conclure.

Signaler : énoncé de l’exercice 14

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Exercice 15 · Un chiffrement affine

examen●●●
Chiffrement affineAlgorithme d'Euclide et relation de BézoutInverse modulo 26Équivalence de congruences

On numérote les lettres de l'alphabet de $A = 0$ à $Z = 25$, comme dans le tableau du cours. On chiffre une lettre de rang $x$ par la lettre de rang $y$, où $y$ est le reste de la division euclidienne de $9x + 4$ par $26$.

  1. Chiffrer le mot CODE.

  2. a) À l'aide de l'algorithme d'Euclide appliqué à $26$ et $9$, déterminer deux entiers $u$ et $v$ tels que $9u + 26v = 1$. En déduire un inverse de $9$ modulo $26$.

b) Montrer que, pour tous entiers $x$ et $y$ : $y \equiv 9x + 4 \;[26] \iff x \equiv 3y + 14 \;[26]$.

c) Déchiffrer le message JBYIO.

  1. On remplace la clé par $y \equiv 13x + 4 \;[26]$. Montrer que les lettres A et C sont codées par la même lettre. Que peut-on en conclure ?

  2. Combien d'entiers $a$ compris entre $0$ et $25$ permettent-ils un chiffrement $y \equiv ax + 4 \;[26]$ déchiffrable ?

Signaler : énoncé de l’exercice 15

Exercice 16 · Divisibilité des termes d'une suite

examen●●●
Raisonnement par récurrenceThéorème de BézoutRestes de puissancesCongruences et parité

On considère la suite $(u_n)$ définie par $u_0 = 3$ et, pour tout $n \in \mathbb{N}$, $u_{n+1} = 2u_n - 1$.

  1. Calculer $u_1$, $u_2$ et $u_3$.

  2. Montrer par récurrence que, pour tout $n \in \mathbb{N}$, $u_n = 2^{n+1} + 1$.

  3. Montrer que, pour tout $n \in \mathbb{N}$, $u_n$ et $u_{n+1}$ sont premiers entre eux.

  4. a) Montrer que $u_n$ est divisible par $3$ si et seulement si $n$ est pair.

b) Étudier les restes de $2^k$ modulo $5$ selon les valeurs de $k$. En déduire que $u_n$ est divisible par $5$ si et seulement si $n \equiv 1 \;[4]$.

c) Existe-t-il un entier $n$ tel que $u_n$ soit divisible par $15$ ?

  1. Montrer qu'aucun terme de la suite n'est divisible par $7$.
Signaler : énoncé de l’exercice 16

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