La dérivation mesure la vitesse à laquelle une fonction varie en chaque point et fournit l'équation de la tangente à sa courbe. Elle donne surtout une méthode systématique pour obtenir le sens de variation d'une fonction et résoudre des problèmes d'optimisation.
Exercice 1 · Automatisme : dériver de tête un polynôme
application●●●
Connaître les dérivées des fonctions usuellesDériver une sommeCalculer sans calculatrice
Sans calculatrice, réponse rapide.
Soit $f$ la fonction définie sur $\mathbb{R}$ par $f(x)=4x^3-x^2+5x-2$. Calculer $f'(1)$.
$f$ est une fonction polynôme, donc dérivable sur $\mathbb{R}$. On dérive terme à terme :
$$f'(x)=4\times 3x^2-2x+5=12x^2-2x+5.$$
Donc
$$f'(1)=12\times 1^2-2\times 1+5=12-2+5=15.$$
Résultat :
$f'(1)=15$
Exercice 2 · Automatisme : tangente à partir de f(a) et f'(a)
application●●●
Déterminer une équation de tangenteCalculer sans calculatrice
Sans calculatrice, réponse rapide.
Une fonction $f$ est dérivable sur $\mathbb{R}$, avec $f(2)=3$ et $f'(2)=-1$. Donner l'équation réduite de la tangente à sa courbe $\mathcal{C}_f$ au point d'abscisse $2$.
La tangente au point d'abscisse $2$ a pour équation $y=f'(2)(x-2)+f(2)$, soit
$$y=-1\times(x-2)+3=-x+2+3=-x+5.$$
Contrôle : pour $x=2$, $-2+5=3=f(2)$. Le point $(2\,;3)$ est bien sur la droite.
L'équation réduite de la tangente est $y=-x+5$.
Résultat :
$y=-x+5$
Exercice 3 · Automatisme : lire un nombre dérivé sur une tangente
application●●●
Lire graphiquement un nombre dérivéDéterminer une équation de tangente
Sans calculatrice, réponse rapide.
On a tracé la courbe $\mathcal{C}_f$ d'une fonction $f$ dérivable sur $\mathbb{R}$ et sa tangente $T$ au point $A(1\,;2)$. On lit sur le graphique que $T$ passe aussi par le point $B(3\,;-4)$.
Le nombre $f'(1)$ est le coefficient directeur de la tangente $T$, qui passe par $A(1\,;2)$ et $B(3\,;-4)$ :
$$f'(1)=\frac{y_B-y_A}{x_B-x_A}=\frac{-4-2}{3-1}=\frac{-6}{2}=-3.$$
Comme $f(1)=2$ (le point $A$ est sur la courbe), $T$ a pour équation $y=-3(x-1)+2$, soit $y=-3x+5$.
Contrôle avec $B$ : $-3\times 3+5=-4$.
Résultat :
$f'(1)=-3$ ; $T : y=-3x+5$
Exercice 4 · Automatisme : dérivée nulle et extremum
application●●●
Relier signe de la dérivée et sens de variationReconnaître un extremum local
Sans calculatrice, réponse rapide.
Une fonction $f$ est dérivable sur $\mathbb{R}$ et, pour tout réel $x$, $f'(x)=(x-2)^2$.
Vrai ou faux : « $f$ admet un minimum local en $2$ ». Justifier.
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Exercice 6 · Fonction 2/x : nombre dérivé, tangente et approximation
entrainement●●●
Calculer un nombre dérivé avec la définitionDéterminer une équation de tangenteUtiliser l'approximation affine
Soit $f$ la fonction définie sur $]-\infty\,;0[\,\cup\,]0\,;+\infty[$ par $f(x)=\frac{2}{x}$.
Soit $h$ un réel non nul tel que $1+h\neq 0$. Montrer que $\frac{f(1+h)-f(1)}{h}=\frac{-2}{1+h}$.
En déduire que $f$ est dérivable en $1$ et calculer $f'(1)$.
Déterminer l'équation réduite de la tangente $T$ à la courbe de $f$ au point d'abscisse $1$.
Sans calculatrice, en utilisant $f(1+h)\approx f(1)+f'(1)\,h$, donner une valeur approchée de $\frac{2}{1{,}01}$. Calculer $1{,}98\times 1{,}01$ et dire si cette valeur approchée est par excès ou par défaut.
1. $f(1)=2$. Pour $h\neq 0$ avec $1+h\neq 0$ :
$$f(1+h)-f(1)=\frac{2}{1+h}-2=\frac{2-2(1+h)}{1+h}=\frac{-2h}{1+h}.$$
En divisant par $h\neq 0$ :
$$\frac{f(1+h)-f(1)}{h}=\frac{-2}{1+h}.$$
2. Quand $h$ tend vers $0$, $1+h$ tend vers $1$, donc $\frac{-2}{1+h}$ tend vers $-2$. Ainsi $f$ est dérivable en $1$ et $f'(1)=-2$.
Contrôle avec les formules : $f'(x)=2\times\left(-\frac{1}{x^2}\right)=-\frac{2}{x^2}$, et $f'(1)=-2$.
3. $T$ a pour équation $y=f'(1)(x-1)+f(1)=-2(x-1)+2$, soit
$$y=-2x+4.$$
Contrôle : pour $x=1$, $-2+4=2=f(1)$.
4. Avec $h=0{,}01$ :
$$\frac{2}{1{,}01}=f(1+0{,}01)\approx f(1)+f'(1)\times 0{,}01=2-0{,}02=1{,}98.$$
On calcule $1{,}98\times 1{,}01=1{,}98+0{,}0198=1{,}9998$. Comme $1{,}98\times 1{,}01<2$, on a $1{,}98<\frac{2}{1{,}01}$ : la valeur approchée $1{,}98$ est par défaut (l'écart est d'environ $2\times 10^{-4}$).
1. Produit $uv$ avec $u(x)=x$, $u'(x)=1$, $v(x)=\sqrt{x}$, $v'(x)=\frac{1}{2\sqrt{x}}$. Pour $x>0$ :
$$g_1'(x)=\sqrt{x}+x\times\frac{1}{2\sqrt{x}}=\sqrt{x}+\frac{\sqrt{x}}{2}=\frac{3}{2}\sqrt{x},$$
car $\frac{x}{\sqrt{x}}=\frac{\sqrt{x}\times\sqrt{x}}{\sqrt{x}}=\sqrt{x}$.
2. Le dénominateur $x^2+1$ vaut au moins $1$, il ne s'annule pas. Avec $u(x)=x$, $u'(x)=1$, $v(x)=x^2+1$, $v'(x)=2x$ :
$$g_2'(x)=\frac{1\times(x^2+1)-x\times 2x}{(x^2+1)^2}=\frac{1-x^2}{(x^2+1)^2}=\frac{(1-x)(1+x)}{(x^2+1)^2}.$$
3. Le trinôme $x^2-2x+5$ a pour discriminant $\Delta=(-2)^2-4\times 1\times 5=-16<0$. Il ne s'annule pas et garde le signe de son coefficient dominant $1$ : il est strictement positif sur $\mathbb{R}$. Donc $g_3=\frac{1}{v}$ avec $v(x)=x^2-2x+5$ est dérivable sur $\mathbb{R}$, et $v'(x)=2x-2$ :
$$g_3'(x)=-\frac{2x-2}{(x^2-2x+5)^2}=\frac{2(1-x)}{(x^2-2x+5)^2}.$$
4. Produit $uv$ avec $u(x)=x-1$, $u'(x)=1$, et $v(x)=(2x+3)^4=g(2x+3)$ où $g(X)=X^4$ : $v'(x)=2\times 4(2x+3)^3=8(2x+3)^3$. Donc
$$g_4'(x)=(2x+3)^4+8(x-1)(2x+3)^3=(2x+3)^3\big[(2x+3)+8(x-1)\big]=(2x+3)^3(10x-5).$$
Comme $10x-5=5(2x-1)$, on obtient $g_4'(x)=5(2x-1)(2x+3)^3$.
1. $f$ est une fonction polynôme, dérivable sur $\mathbb{R}$ :
$$f'(x)=-6x^2+6x+12=-6(x^2-x-2).$$
Le trinôme $x^2-x-2$ a pour discriminant $\Delta=1+8=9$, donc deux racines $\frac{1-3}{2}=-1$ et $\frac{1+3}{2}=2$. Ainsi $x^2-x-2=(x+1)(x-2)$ et $f'(x)=-6(x+1)(x-2)$.
2. $f'(x)$ est un trinôme de coefficient dominant $-6<0$, de racines $-1$ et $2$ : il est négatif à l'extérieur des racines et positif entre elles.
Valeurs : $f(-1)=2+3-12-4=-11$ et $f(2)=-16+12+24-4=16$.
$x$
$-\infty$
$-1$
$2$
$+\infty$
signe de $f'(x)$
$-$
$0$
$+$
$0$
$-$
variations de $f$
↘
$-11$
↗
$16$
↘
$f'$ s'annule en $-1$ en passant de $-$ à $+$ : $f$ admet un minimum local égal à $-11$ en $-1$. $f'$ s'annule en $2$ en passant de $+$ à $-$ : $f$ admet un maximum local égal à $16$ en $2$.
3. $f(0)=-4$ et $f'(0)=12$. La tangente a pour équation $y=12(x-0)-4$, soit $y=12x-4$.
4. Sur $[-2\,;3]$, $f$ est décroissante sur $[-2\,;-1]$, croissante sur $[-1\,;2]$, décroissante sur $[2\,;3]$. On calcule les valeurs aux bornes :
$$f(-2)=16+12-24-4=0,\qquad f(3)=-54+27+36-4=5.$$
Le maximum est le plus grand des nombres $f(-2)=0$ et $f(2)=16$ : c'est $16$, atteint en $2$. Le minimum est le plus petit des nombres $f(-1)=-11$ et $f(3)=5$ : c'est $-11$, atteint en $-1$.
Résultat :
Minimum local $-11$ en $-1$, maximum local $16$ en $2$ ; tangente $y=12x-4$ ; sur $[-2\,;3]$ : max $16$, min $-11$
Exercice 10 · Retrouver une parabole à partir de ses tangentes
entrainement●●●
Interpréter un nombre dérivéTraduire une condition de tangenteDéterminer un extremum
Soit $f$ la fonction définie sur $\mathbb{R}$ par $f(x)=ax^2+bx+c$, où $a$, $b$, $c$ sont des réels avec $a\neq 0$. On sait que :
la courbe $\mathcal{C}_f$ passe par le point $A(0\,;1)$ ;
la tangente à $\mathcal{C}_f$ en $A$ a pour coefficient directeur $3$ ;
$\mathcal{C}_f$ admet une tangente horizontale au point d'abscisse $1$.
Traduire ces trois informations par des égalités portant sur $f$ et $f'$.
En déduire $a$, $b$ et $c$.
Étudier les variations de $f$ et préciser son extremum.
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Exercice 11 · Rectangle d'aire maximale sous une parabole
entrainement●●●
Modéliser un problème d'optimisationÉtudier les variations d'une fonctionConclure avec une phrase
Dans un repère orthonormé, $\mathcal{P}$ est la parabole d'équation $y=12-x^2$. Pour un réel $x$ de $]0\,;2\sqrt{3}[$, on considère les points $M(x\,;0)$, $N(x\,;12-x^2)$, $N'(-x\,;12-x^2)$ et $M'(-x\,;0)$. Le quadrilatère $MNN'M'$ est un rectangle.
Justifier que, pour $x\in\,]0\,;2\sqrt{3}[$, le point $N$ est au-dessus de l'axe des abscisses.
Montrer que l'aire du rectangle vaut $A(x)=24x-2x^3$.
Étudier les variations de $A$ sur $]0\,;2\sqrt{3}[$.
Pour quelle valeur de $x$ l'aire est-elle maximale ? Donner cette aire et les dimensions du rectangle.
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Exercice 12 · Distance minimale d'un point à une courbe
approfondissement●●●
Modéliser un problème d'optimisationJustifier qu'on peut optimiser un carréUtiliser la dérivée de la racine carréeUtiliser le produit scalaire
Dans un repère orthonormé, on note $\mathcal{C}$ la courbe de la fonction racine carrée et $A$ le point de coordonnées $(3\,;0)$. Pour $x\geq 0$, $M$ est le point de $\mathcal{C}$ d'abscisse $x$.
Montrer que $AM^2=x^2-5x+9$.
Justifier que $AM$ est minimale exactement quand $AM^2$ est minimale.
En déduire la position du point $M_0$ de $\mathcal{C}$ le plus proche de $A$ et la distance minimale $AM_0$.
Montrer que la tangente à $\mathcal{C}$ en $M_0$ est perpendiculaire à la droite $(AM_0)$.
1. $M(x\,;\sqrt{x})$ et $A(3\,;0)$, donc
$$AM^2=(x-3)^2+(\sqrt{x}-0)^2=x^2-6x+9+x=x^2-5x+9.$$
2. Les distances sont positives. Pour deux réels positifs $d_1$ et $d_2$, on a $d_1\leq d_2\iff d_1^2\leq d_2^2$ (la fonction carré est croissante sur $[0\,;+\infty[$, la fonction racine carrée aussi). Donc $AM$ et $AM^2$ sont minimales pour la même valeur de $x$.
3. Soit $g(x)=x^2-5x+9$ sur $[0\,;+\infty[$. $g$ est dérivable et $g'(x)=2x-5$, négatif pour $x\leq\frac{5}{2}$, positif pour $x\geq\frac{5}{2}$.
$$g\left(\tfrac{5}{2}\right)=\frac{25}{4}-\frac{25}{2}+9=\frac{25-50+36}{4}=\frac{11}{4}.$$
$x$
$0$
$\frac{5}{2}$
$+\infty$
signe de $g'(x)$
$-$
$0$
$+$
variations de $g$
$9$
↘
$\frac{11}{4}$
↗
Le minimum de $g$ sur $[0\,;+\infty[$ est $\frac{11}{4}$, atteint en $\frac{5}{2}$. Le point cherché est $M_0\left(\frac{5}{2}\,;\sqrt{\frac{5}{2}}\right)$, avec $\sqrt{\frac{5}{2}}=\frac{\sqrt{10}}{2}$. La distance minimale vaut
$$AM_0=\sqrt{\frac{11}{4}}=\frac{\sqrt{11}}{2}.$$
4. La fonction racine carrée est dérivable en $\frac{5}{2}>0$ et son nombre dérivé vaut $\frac{1}{2\sqrt{5/2}}=\frac{1}{\sqrt{4\times\frac{5}{2}}}=\frac{1}{\sqrt{10}}$. Un vecteur directeur de la tangente est $\vec{u}\left(1\,;\frac{1}{\sqrt{10}}\right)$.
Par ailleurs $\overrightarrow{AM_0}\left(\frac{5}{2}-3\,;\frac{\sqrt{10}}{2}\right)=\left(-\frac{1}{2}\,;\frac{\sqrt{10}}{2}\right)$. Le produit scalaire vaut
$$\vec{u}\cdot\overrightarrow{AM_0}=1\times\left(-\frac{1}{2}\right)+\frac{1}{\sqrt{10}}\times\frac{\sqrt{10}}{2}=-\frac{1}{2}+\frac{1}{2}=0.$$
Les deux vecteurs sont orthogonaux : la tangente en $M_0$ est perpendiculaire à $(AM_0)$.
Exercice 13 · Tangentes à une parabole issues d'un point
approfondissement●●●
Déterminer une équation de tangente avec un paramètreRésoudre une équation du second degréInterpréter graphiquement
Soit $f$ la fonction carré et $\mathcal{P}$ sa courbe dans un repère.
Soit $a$ un réel. Montrer que la tangente $T_a$ à $\mathcal{P}$ au point d'abscisse $a$ a pour équation $y=2ax-a^2$.
On considère le point $P(1\,;-3)$. Déterminer toutes les tangentes à $\mathcal{P}$ qui passent par $P$. Préciser les points de contact.
On considère le point $Q(1\,;2)$. Existe-t-il une tangente à $\mathcal{P}$ passant par $Q$ ? Interpréter en comparant la position de $Q$ et de $\mathcal{P}$.
1. $f(a)=a^2$ et $f'(a)=2a$. La tangente $T_a$ a pour équation $y=2a(x-a)+a^2=2ax-2a^2+a^2$, soit
$$y=2ax-a^2.$$
2. $P(1\,;-3)$ appartient à $T_a$ si et seulement si $-3=2a\times 1-a^2$, c'est-à-dire $a^2-2a-3=0$. Le discriminant vaut $\Delta=4+12=16$, d'où les racines $a=\frac{2-4}{2}=-1$ et $a=\frac{2+4}{2}=3$.
Pour $a=-1$ : $T_{-1}: y=-2x-1$, point de contact $(-1\,;1)$.
Pour $a=3$ : $T_3: y=6x-9$, point de contact $(3\,;9)$.
Contrôle : $-2\times 1-1=-3$ et $6\times 1-9=-3$. Il y a exactement deux tangentes passant par $P$.
3. $Q(1\,;2)$ appartient à $T_a$ si et seulement si $2=2a-a^2$, c'est-à-dire $a^2-2a+2=0$. Le discriminant vaut $\Delta=4-8=-4<0$ : aucune solution. Aucune tangente à $\mathcal{P}$ ne passe par $Q$.
Interprétation : le point de $\mathcal{P}$ d'abscisse $1$ a pour ordonnée $1$. Le point $Q$ est au-dessus de la parabole ($2>1$), dans la région « intérieure » de la parabole tournée vers le haut, tandis que $P$ est en dessous ($-3<1$). D'un point situé sous la parabole partent deux tangentes, d'un point situé au-dessus aucune.
Résultat :
Par $P$ : $y=-2x-1$ et $y=6x-9$ ; par $Q$ : aucune tangente
Exercice 14 · Encadrement d'une fonction rationnelle
approfondissement●●●
Dériver un quotientÉtudier le signe d'une dérivéeDéterminer des extremumsDémontrer une inégalité
Soit $f$ la fonction définie sur $\mathbb{R}$ par $f(x)=\frac{2x-1}{x^2+2}$.
Justifier que $f$ est dérivable sur $\mathbb{R}$ et montrer que $f'(x)=\frac{-2(x+1)(x-2)}{(x^2+2)^2}$.
Dresser le tableau de variations de $f$ sur $\mathbb{R}$ (sans les limites).
Déterminer l'équation réduite de la tangente à la courbe de $f$ au point d'abscisse $0$.
Montrer que, pour tout réel $x$, $-1\leq f(x)\leq\frac{1}{2}$. Que représentent $-1$ et $\frac{1}{2}$ pour $f$ ?
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Exercice 15 · Type épreuve : étude d'une fonction rationnelle sur [0 ; 5]
examen●●●
Dériver un quotientDresser un tableau de variationsDéterminer des extremums sur un intervalle ferméDéterminer une équation de tangenteRésoudre une équation f'(x)=m
Soit $f$ la fonction définie sur $[0\,;5]$ par $f(x)=\frac{x^2+3}{x+1}$. On note $\mathcal{C}_f$ sa courbe dans un repère.
a) Calculer $f(0)$ et $f(5)$.
b) Vérifier que, pour tout $x\in[0\,;5]$, $f(x)=x-1+\frac{4}{x+1}$.
a) Montrer que, pour tout $x\in[0\,;5]$, $f'(x)=\frac{(x+3)(x-1)}{(x+1)^2}$. On pourra utiliser la forme de la question 1.b.
b) Dresser le tableau de variations de $f$ sur $[0\,;5]$.
c) Donner le minimum et le maximum de $f$ sur $[0\,;5]$.
Déterminer l'équation réduite de la tangente $T$ à $\mathcal{C}_f$ au point d'abscisse $3$.
Existe-t-il des points de $\mathcal{C}_f$ en lesquels la tangente est parallèle à la droite $\Delta$ d'équation $y=\frac{1}{2}x$ ? Si oui, donner leur abscisse exacte.
1. a) $f(0)=\frac{3}{1}=3$ et $f(5)=\frac{25+3}{6}=\frac{28}{6}=\frac{14}{3}$.
b) Pour $x\in[0\,;5]$, $x+1\neq 0$ et
$$x-1+\frac{4}{x+1}=\frac{(x-1)(x+1)+4}{x+1}=\frac{x^2-1+4}{x+1}=\frac{x^2+3}{x+1}=f(x).$$
2. a) $x\mapsto x-1$ a pour dérivée $1$. La fonction $x\mapsto\frac{4}{x+1}$ s'écrit $4g(x+1)$ avec $g(X)=\frac{1}{X}$, $g'(X)=-\frac{1}{X^2}$ et $a=1$ : sa dérivée est $-\frac{4}{(x+1)^2}$. Donc
$$f'(x)=1-\frac{4}{(x+1)^2}=\frac{(x+1)^2-4}{(x+1)^2}=\frac{(x+1-2)(x+1+2)}{(x+1)^2}=\frac{(x+3)(x-1)}{(x+1)^2}.$$
b) Sur $[0\,;5]$, $x+3>0$ et $(x+1)^2>0$ : $f'(x)$ est du signe de $x-1$. De plus $f(1)=\frac{4}{2}=2$.
$x$
$0$
$1$
$5$
signe de $f'(x)$
$-$
$0$
$+$
variations de $f$
$3$
↘
$2$
↗
$\frac{14}{3}$
c) Le minimum de $f$ sur $[0\,;5]$ est $2$, atteint en $1$. Le maximum est le plus grand des nombres $f(0)=3$ et $f(5)=\frac{14}{3}$ ; comme $\frac{14}{3}>\frac{9}{3}=3$, le maximum est $\frac{14}{3}$, atteint en $5$.
3. $f(3)=\frac{12}{4}=3$ et $f'(3)=\frac{6\times 2}{4^2}=\frac{12}{16}=\frac{3}{4}$. Donc $T$ a pour équation $y=\frac{3}{4}(x-3)+3=\frac{3}{4}x-\frac{9}{4}+\frac{12}{4}$, soit
$$y=\frac{3}{4}x+\frac{3}{4}.$$
4. La tangente au point d'abscisse $x$ est parallèle à $\Delta$ si et seulement si $f'(x)=\frac{1}{2}$. Pour $x\in[0\,;5]$, comme $(x+3)(x-1)=x^2+2x-3$ :
$$\frac{x^2+2x-3}{(x+1)^2}=\frac{1}{2}\iff 2x^2+4x-6=x^2+2x+1\iff x^2+2x-7=0.$$
Le discriminant vaut $\Delta=4+28=32$, et $\sqrt{32}=4\sqrt{2}$. Les solutions sont $x=\frac{-2-4\sqrt{2}}{2}=-1-2\sqrt{2}$ et $x=-1+2\sqrt{2}$.
$-1-2\sqrt{2}<0$ n'appartient pas à $[0\,;5]$. Comme $2<2\sqrt{2}<3$ (car $4<8<9$), on a $1<-1+2\sqrt{2}<2$ : ce nombre appartient à $[0\,;5]$.
Il existe donc un seul point de $\mathcal{C}_f$ où la tangente est parallèle à $\Delta$ : celui d'abscisse $-1+2\sqrt{2}$.
Résultat :
Min $2$ en $1$, max $\frac{14}{3}$ en $5$ ; $T : y=\frac34x+\frac34$ ; abscisse $-1+2\sqrt{2}$
Exercice 16 · Type épreuve : bénéfice maximal d'une entreprise
examen●●●
Modéliser une situation économiqueÉtudier les variations d'une fonction polynômeRésoudre un problème d'optimisationÉtudier le signe d'un produitInterpréter un nombre dérivé
Une entreprise fabrique un produit chimique. Elle peut produire entre $0$ et $10$ tonnes par semaine. Le coût total de production de $x$ tonnes, en milliers d'euros, est
$$C(x)=x^3-15x^2+78x+20,\qquad x\in[0\,;10].$$
Toute la production est vendue, au prix de $30$ milliers d'euros la tonne.
a) Calculer $C(0)$ et interpréter.
b) Montrer que $C$ est strictement croissante sur $[0\,;10]$.
Montrer que le bénéfice, en milliers d'euros, est $B(x)=-x^3+15x^2-48x-20$.
a) Montrer que $B'(x)=-3(x-2)(x-8)$.
b) Dresser le tableau de variations de $B$ sur $[0\,;10]$.
Quelle quantité faut-il produire pour que le bénéfice soit maximal ? Quel est ce bénéfice ?
a) Vérifier que $B(x)=(10-x)(x^2-5x-2)$.
b) Déterminer les quantités produites pour lesquelles le bénéfice est strictement positif. Donner la borne inférieure exacte, puis une valeur approchée au centième.
Le coût marginal est assimilé à $C'(x)$. Calculer $C'(8)$ et comparer au prix de vente. Expliquer ce résultat à l'aide de la question 4.