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Cours : Ensembles et applications › Exercices corrigés
Prépa · MPSI / MP2I

Exercices corrigés : Ensembles et applications (Prépa, 1re année)

Ce chapitre fixe le langage dans lequel s'écrivent toutes les mathématiques de la prépa : parties d'un ensemble, applications, injectivité, surjectivité, relations. Il apprend aussi à rédiger les raisonnements les plus courants : double inclusion, recherche d'antécédents, vérification d'une relation d'équivalence ou d'ordre.

Exercice 1 · Éléments, parties, ensemble des parties

application●●●
Distinguer appartenance et inclusionÉcrire l'ensemble des parties d'un ensemble fini

Soit $E = \{1, 2, 3\}$.

  1. Écrire $\mathcal{P}(E)$ en extension. Combien a-t-il d'éléments ?
  2. Dire si chaque assertion est vraie ou fausse, en justifiant.
  • (i) $1 \in E$ ; (ii) $\{1\} \in E$ ; (iii) $\{1\} \subset E$ ; (iv) $\{1\} \in \mathcal{P}(E)$ ; (v) $\varnothing \in E$ ;
  • (vi) $\varnothing \subset E$ ; (vii) $\varnothing \in \mathcal{P}(E)$ ; (viii) $\{\varnothing\} \subset \mathcal{P}(E)$ ; (ix) $E \in \mathcal{P}(E)$ ; (x) $\{1, 2\} \subset \mathcal{P}(E)$.
  1. Soit $F = \{1, \{1\}\}$. Écrire $\mathcal{P}(F)$. A-t-on $\{1\} \in F$ ? A-t-on $\{1\} \subset F$ ?
Signaler : énoncé de l’exercice 1

Exercice 2 · Image directe et image réciproque par un trinôme

application●●●
Calculer une image directeCalculer une image réciproqueUtiliser un tableau de variations

Soit $f : \mathbb{R} \to \mathbb{R},\ x \mapsto x^2 - 2x$.

  1. Écrire $f(x)$ sous forme canonique et donner les variations de $f$.
  2. Déterminer $f([0, 3])$.
  3. Déterminer $f^{-1}([0, 3])$.
  4. Déterminer $f^{-1}(\{-1\})$ et $f^{-1}(]-\infty, -2])$.
  5. Déterminer $f^{-1}(f([0, 3]))$ et comparer avec $[0, 3]$.
Signaler : énoncé de l’exercice 2

Exercice 3 · Injective, surjective, bijective : trois cas

application●●●
Démontrer l'injectivitéDémontrer ou réfuter la surjectivitéDéterminer une bijection réciproque

Pour chacune des applications suivantes, dire si elle est injective, surjective, bijective. Si elle est bijective, donner sa bijection réciproque.

  1. $u : \mathbb{N} \to \mathbb{N},\ n \mapsto n + 1$.
  2. $v : \mathbb{R} \to \mathbb{R},\ x \mapsto 3x - 5$.
  3. $w : \mathbb{R} \to [-1, 1],\ x \mapsto \sin x$.
Signaler : énoncé de l’exercice 3

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Exercice 4 · Différences et lois de De Morgan

application●●●
Démontrer une égalité d'ensemblesUtiliser les lois de De Morgan

Soit $E$ un ensemble et $A, B, C \in \mathcal{P}(E)$.

  1. Montrer que $A \setminus (B \cup C) = (A \setminus B) \cap (A \setminus C)$.
  2. Montrer que $A \setminus (B \cap C) = (A \setminus B) \cup (A \setminus C)$.
  3. Montrer que $A \setminus B = A \iff A \cap B = \varnothing$.
Signaler : énoncé de l’exercice 4

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Exercice 5 · Réunion et intersection d'une famille d'intervalles

entrainement●●●
Calculer une réunion ou une intersection indexéeTraduire $\bigcup$ par $\exists$ et $\bigcap$ par $\forall$

Déterminer, en justifiant par double inclusion :

  1. $I = \displaystyle\bigcap_{n \geq 1} \left[0, 1 + \frac{1}{n}\right[$ ;
  2. $U = \displaystyle\bigcup_{n \geq 1} \left[\frac{1}{n}, 2 - \frac{1}{n}\right]$.

Que peut-on en conclure sur l'intersection d'une famille d'intervalles semi-ouverts, et sur la réunion d'une famille de segments ?

Signaler : énoncé de l’exercice 5

Exercice 6 · Une bijection homographique

entrainement●●●
Vérifier qu'une application est bien définieDémontrer une bijectivité par résolution d'équationDéterminer une bijection réciproque

On considère $f : \mathbb{R} \setminus \{1\} \to \mathbb{R} \setminus \{2\}$, $x \mapsto \dfrac{2x + 1}{x - 1}$.

  1. Vérifier que $f$ est bien définie, c'est-à-dire que $f(x) \neq 2$ pour tout $x \neq 1$.
  2. Montrer que $f$ est bijective et déterminer $f^{-1}$.
  3. On note $\tilde f : \mathbb{R} \setminus \{1\} \to \mathbb{R}$ l'application donnée par la même formule. Est-elle injective ? surjective ?
Signaler : énoncé de l’exercice 6

Exercice 7 · Somme et produit

entrainement●●●
Étudier une application de $\mathbb{R}^2$ dans $\mathbb{R}^2$Déterminer l'image d'une applicationRestreindre une application pour la rendre bijective

Soit $f : \mathbb{R}^2 \to \mathbb{R}^2,\ (x, y) \mapsto (x + y,\ xy)$.

  1. $f$ est-elle injective ? surjective ?
  2. Montrer que $\mathrm{Im}\, f = \Delta$, où $\Delta = \{(s, p) \in \mathbb{R}^2 \mid s^2 - 4p \geq 0\}$.
  3. Soit $D = \{(x, y) \in \mathbb{R}^2 \mid x \geq y\}$ et $g : D \to \Delta,\ (x,y) \mapsto (x + y, xy)$. Justifier que $g$ est bien définie, puis montrer que $g$ est bijective et expliciter $g^{-1}$.
Signaler : énoncé de l’exercice 7

Exercice 8 · Composition et propriétés transmises

entrainement●●●
Raisonner sur une composéeConstruire un contre-exemple

Soit $f : E \to F$ et $g : F \to G$ deux applications.

  1. On suppose $g \circ f$ injective et $f$ surjective. Montrer que $g$ est injective.
  2. On suppose $g \circ f$ surjective et $g$ injective. Montrer que $f$ est surjective.
  3. Montrer à l'aide d'un exemple que $g \circ f$ peut être bijective sans que $g$ soit injective ni que $f$ soit surjective.
Signaler : énoncé de l’exercice 8

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Exercice 9 · Une relation d'équivalence sur $\mathbb{R}$

entrainement●●●
Démontrer qu'une relation est une relation d'équivalenceDécrire les classes d'équivalenceTrouver un système de représentants

Sur $\mathbb{R}$, on définit la relation $x \sim y \iff x^2 - y^2 = x - y$.

  1. Montrer que $\sim$ est une relation d'équivalence.
  2. Déterminer la classe d'équivalence de tout réel $x$. Quelle est la classe de $3$ ? Quelles classes sont des singletons ?
  3. Montrer que chaque classe contient un et un seul élément de $\left[\frac12, +\infty\right[$.
Signaler : énoncé de l’exercice 9

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Exercice 10 · L'ordre produit sur $\mathbb{R}^2$

entrainement●●●
Démontrer qu'une relation est une relation d'ordreDistinguer ordre total et ordre partielDéterminer les majorants et le plus grand élément d'une partie

Sur $\mathbb{R}^2$, on définit $(x, y) \preccurlyeq (x', y') \iff (x \leq x' \text{ et } y \leq y')$.

  1. Montrer que $\preccurlyeq$ est une relation d'ordre sur $\mathbb{R}^2$.
  2. Cet ordre est-il total ?
  3. Soit $A = \{(1, 0), (0, 1)\}$. Déterminer l'ensemble des majorants de $A$. La partie $A$ a-t-elle un plus grand élément ? L'ensemble des majorants a-t-il un plus petit élément ?
  4. Montrer que $C = [0, 1]^2$ a un plus grand élément.
Signaler : énoncé de l’exercice 10

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Exercice 11 · Différence symétrique et indicatrices

approfondissement●●●
Calculer avec les fonctions indicatricesDémontrer une égalité d'ensembles par le calculRésoudre une équation ensembliste

Soit $E$ un ensemble. Pour $A, B \in \mathcal{P}(E)$, on pose $A \,\Delta\, B = (A \setminus B) \cup (B \setminus A)$.

  1. Montrer que $\mathbf{1}_{A \Delta B} = \mathbf{1}_A + \mathbf{1}_B - 2\,\mathbf{1}_A \mathbf{1}_B$.
  2. En déduire que $1 - 2\,\mathbf{1}_{A \Delta B} = (1 - 2\,\mathbf{1}_A)(1 - 2\,\mathbf{1}_B)$.
  3. Montrer que pour $A, B, C \in \mathcal{P}(E)$ : $(A \Delta B) \Delta C = A \Delta (B \Delta C)$.
  4. Calculer $A \Delta A$ et $A \Delta \varnothing$.
  5. Soit $A, B \in \mathcal{P}(E)$. Montrer que l'équation $A \Delta X = B$, d'inconnue $X \in \mathcal{P}(E)$, admet une unique solution, que l'on précisera.
Signaler : énoncé de l’exercice 11

Exercice 12 · Injectivité et image directe

approfondissement●●●
Caractériser l'injectivité par les images directesUtiliser des singletons pour revenir aux éléments

Soit $f : E \to F$ une application.

  1. Montrer que $f$ est injective si et seulement si, pour toutes parties $A, A'$ de $E$, $f(A \cap A') = f(A) \cap f(A')$.
  2. Montrer que $f$ est bijective si et seulement si, pour toute partie $A$ de $E$, $f(E \setminus A) = F \setminus f(A)$.
Signaler : énoncé de l’exercice 12

Exercice 13 · Théorème de Cantor

approfondissement●●●
Raisonner par l'absurdeManipuler $\mathcal{P}(E)$ et les applications à valeurs dans $\mathcal{P}(E)$

Soit $E$ un ensemble et $f : E \to \mathcal{P}(E)$ une application. On pose $D = \{x \in E \mid x \notin f(x)\}$.

  1. Exemple : $E = \{1, 2, 3\}$, $f(1) = \{1, 2\}$, $f(2) = \varnothing$, $f(3) = \{1, 3\}$. Déterminer $D$ et vérifier que $D$ n'est pas une valeur de $f$.
  2. Dans le cas général, montrer que $D$ n'a pas d'antécédent par $f$. Que peut-on en conclure ?
  3. Montrer qu'il existe une injection de $E$ dans $\mathcal{P}(E)$.
  4. Peut-il exister une bijection de $E$ sur $\mathcal{P}(E)$ ?
Signaler : énoncé de l’exercice 13

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Exercice 14 · Images directes et réciproques comme applications (type CCINP)

examen●●●
Calculer des images directes et réciproquesCaractériser injectivité et surjectivitéUtiliser les propriétés de la composition

Soit $f : E \to F$ une application. On définit $$\Phi : \mathcal{P}(F) \to \mathcal{P}(E),\ B \mapsto f^{-1}(B), \qquad \Psi : \mathcal{P}(E) \to \mathcal{P}(F),\ A \mapsto f(A).$$

  1. Exemple : $E = \{1, 2, 3\}$, $F = \{a, b, c\}$, $f(1) = f(2) = a$, $f(3) = b$. Calculer $\Phi(\{a, c\})$, $\Phi(\{c\})$, $\Psi(\{1\})$ et $\Psi(\{2\})$. Les applications $\Phi$ et $\Psi$ sont-elles injectives ?
  2. Montrer que pour tout $B \subset F$, $f(f^{-1}(B)) = B \cap f(E)$.
  3. On suppose $f$ surjective. Montrer que $\Psi \circ \Phi = \mathrm{id}_{\mathcal{P}(F)}$. En déduire que $\Phi$ est injective et $\Psi$ surjective.
  4. Montrer que si $\Phi$ est injective, ou si $\Psi$ est surjective, alors $f$ est surjective.
  5. On suppose $f$ injective. Montrer que $\Phi \circ \Psi = \mathrm{id}_{\mathcal{P}(E)}$. En déduire que $\Psi$ est injective et $\Phi$ surjective.
  6. Montrer que si $\Psi$ est injective, ou si $\Phi$ est surjective, alors $f$ est injective. Résumer les résultats obtenus.
Signaler : énoncé de l’exercice 14

Exercice 15 · Applications idempotentes et applications vérifiant $f \circ f \circ f = f$ (type Mines-Ponts)

examen●●●
Raisonner sur des composéesDémontrer une égalité d'ensemblesUtiliser une relation d'équivalence associée à une applicationConstruire un exemple sur un ensemble fini

Soit $E$ un ensemble non vide.

Partie A. Soit $p : E \to E$ telle que $p \circ p = p$.

  1. Montrer que $\mathrm{Im}\, p = \{x \in E \mid p(x) = x\}$.
  2. Montrer que les trois propriétés suivantes sont équivalentes : $p$ injective ; $p$ surjective ; $p = \mathrm{id}_E$.
  3. On définit sur $E$ la relation $x \sim y \iff p(x) = p(y)$. Justifier que c'est une relation d'équivalence, puis montrer que chaque classe d'équivalence contient un et un seul élément de $\mathrm{Im}\, p$.
  4. Exemple : $E = \mathbb{R}$ et $p(x) = \lfloor x \rfloor$. Vérifier que $p \circ p = p$, déterminer $\mathrm{Im}\, p$ et la classe d'un réel $x$.

Partie B. Soit $f : E \to E$ telle que $f \circ f \circ f = f$. 5. Montrer que $f \circ f$ vérifie l'hypothèse de la partie A. 6. Montrer que $f$ est injective si et seulement si $f$ est surjective, et que dans ce cas $f$ est une involution. 7. Soit $E = \{1, 2, 3\}$ et $f$ définie par $f(1) = 2$, $f(2) = 1$, $f(3) = 1$. Vérifier que $f \circ f \circ f = f$, que $f$ n'est ni injective ni surjective, que $f \circ f \neq f$ et que $f \circ f \neq \mathrm{id}_E$. Déterminer l'ensemble des points fixes de $f \circ f$.

Signaler : énoncé de l’exercice 15

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