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Cours : Matrices › Exercices corrigés
Prépa · MPSI / MP2I

Exercices corrigés : Matrices (Prépa, 1re année)

Les matrices traduisent en tableaux de nombres les applications linéaires entre espaces de dimension finie : composer devient multiplier, inverser une application revient à inverser une matrice. Ce chapitre fournit les outils de calcul concrets (produit, inverse, rang, pivot de Gauss, trace) qui servent dans toute l'algèbre linéaire et dans la résolution des systèmes.

Exercice 1 · Produits dans les deux sens

application●●●
Vérifier la compatibilité des taillesCalculer un produit matricielUtiliser la traceProuver qu'une matrice n'est pas inversible

On considère $$A=\begin{pmatrix}1&-1&2\\0&3&1\end{pmatrix}\in\mathcal M_{2,3}(\mathbb R),\qquad B=\begin{pmatrix}2&1\\1&0\\-1&4\end{pmatrix}\in\mathcal M_{3,2}(\mathbb R).$$

  1. Justifier que $AB$ et $BA$ existent et préciser leurs tailles.
  2. Calculer $AB$ et $BA$.
  3. Comparer $\operatorname{tr}(AB)$ et $\operatorname{tr}(BA)$.
  4. Montrer que $BA$ n'est pas inversible, en exhibant une colonne $X\neq0$ telle que $BAX=0$.
Signaler : énoncé de l’exercice 1

Exercice 2 · Matrice d'un endomorphisme de polynômes

application●●●
Écrire la matrice d'une application linéaireUtiliser la formule $Y=AX$Déterminer noyau et rang

Soit $u:\mathbb R_2[X]\to\mathbb R_2[X]$ définie par $u(P)=P+(1-X)P'$. On note $\mathcal B=(1,X,X^2)$.

  1. Vérifier que $u$ est un endomorphisme de $\mathbb R_2[X]$.
  2. Écrire $A=\operatorname{Mat}_{\mathcal B}(u)$.
  3. Calculer $u(3-X+2X^2)$ à l'aide de $A$, puis vérifier directement.
  4. Déterminer le rang de $u$, une base de $\operatorname{Im}u$ et une base de $\operatorname{Ker}u$.
Signaler : énoncé de l’exercice 2

Exercice 3 · Inversion par Gauss-Jordan

application●●●
Inverser une matrice par Gauss-JordanRésoudre un système de Cramer

Soit $A=\begin{pmatrix}1&2&1\\0&1&1\\1&1&1\end{pmatrix}$.

  1. Montrer que $A$ est inversible et calculer $A^{-1}$ par la méthode de Gauss-Jordan.
  2. En déduire la solution du système $$\begin{cases}x+2y+z=1\\y+z=2\\x+y+z=3.\end{cases}$$
Signaler : énoncé de l’exercice 3

Exercice 4 · Rang, noyau, image et équivalence

application●●●
Calculer un rang par pivot de GaussDéterminer noyau et image d'une matriceUtiliser la caractérisation des matrices équivalentes par le rang

Soit $M=\begin{pmatrix}1&2&0&1\\2&4&1&3\\1&2&1&2\end{pmatrix}\in\mathcal M_{3,4}(\mathbb R)$.

  1. Déterminer le rang de $M$ par la méthode du pivot.
  2. Donner une base de $\operatorname{Ker}M$ et une base de $\operatorname{Im}M$.
  3. $M$ est-elle équivalente à $N_1=\begin{pmatrix}1&0&0&0\\0&0&0&0\\0&0&1&0\end{pmatrix}$ ? À $N_2=\begin{pmatrix}1&1&1&1\\0&1&1&1\\0&0&1&1\end{pmatrix}$ ?
Signaler : énoncé de l’exercice 4

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Exercice 5 · Système à quatre inconnues

application●●●
Résoudre un système par le pivot de GaussDécrire l'ensemble des solutions comme $X_0+\operatorname{Ker}A$Discuter la compatibilité

On considère le système $$(S)\quad\begin{cases}x+y-z+t=2\\2x+y+z-t=3\\x+2z-2t=1.\end{cases}$$

  1. Résoudre $(S)$ et écrire l'ensemble des solutions sous la forme $X_0+\operatorname{Vect}(\dots)$.
  2. Quel est le rang de la matrice du système ? Vérifier la cohérence avec la dimension de la direction.
  3. On remplace le second membre $1$ de la troisième équation par un réel $c$. Pour quelles valeurs de $c$ le système obtenu est-il compatible ?
Signaler : énoncé de l’exercice 5

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Exercice 6 · Puissances d'une matrice unipotente

entrainement●●●
Utiliser la formule du binômeExploiter une matrice nilpotenteCalculer un inverse par factorisation

Soit $A=\begin{pmatrix}1&2&3\\0&1&2\\0&0&1\end{pmatrix}$.

  1. Écrire $A=I_3+N$ et calculer $N^2$ et $N^3$.
  2. Calculer $A^n$ pour tout $n\in\mathbb N$.
  3. Calculer $(I_3+N)(I_3-N+N^2)$. En déduire que $A$ est inversible et donner $A^{-1}$. La formule de la question 2 est-elle encore valable pour $n=-1$ ?
Signaler : énoncé de l’exercice 6

Exercice 7 · Polynôme annulateur, inverse et puissances

entrainement●●●
Trouver un polynôme annulateurInverser une matrice par polynôme annulateurCalculer $A^n$ par division euclidienne

Soit $A=\begin{pmatrix}0&1&1\\1&0&1\\1&1&0\end{pmatrix}$.

  1. Calculer $A^2$ et l'exprimer en fonction de $A$ et $I_3$.
  2. En déduire que $A$ est inversible et donner $A^{-1}$.
  3. Pour $n\in\mathbb N$, déterminer le reste de la division euclidienne de $X^n$ par $X^2-X-2$, puis en déduire $A^n$.
Signaler : énoncé de l’exercice 7

Exercice 8 · Réduction en une matrice triangulaire

entrainement●●●
Montrer qu'une famille est une baseÉcrire la matrice d'un endomorphisme dans une nouvelle baseUtiliser $A'=P^{-1}AP$Calculer des puissances par changement de base et produit par blocs

Soit $f$ l'endomorphisme de $\mathbb R^3$ canoniquement associé à $$A=\begin{pmatrix}3&-1&1\\2&0&1\\1&-1&2\end{pmatrix}.$$ On pose $u_1=(1,1,0)$, $u_2=(0,0,1)$, $u_3=(0,1,1)$ et $\mathcal B'=(u_1,u_2,u_3)$.

  1. Exprimer les vecteurs de la base canonique en fonction de $u_1,u_2,u_3$. En déduire que $\mathcal B'$ est une base de $\mathbb R^3$, et donner la matrice de passage $P$ de la base canonique à $\mathcal B'$ ainsi que $P^{-1}$.
  2. Calculer $f(u_1)$, $f(u_2)$, $f(u_3)$ et en déduire $T=\operatorname{Mat}_{\mathcal B'}(f)$. Quelle relation lie $A$, $T$ et $P$ ?
  3. Calculer $T^n$ pour $n\in\mathbb N$, puis $A^n$.
Signaler : énoncé de l’exercice 8

Exercice 9 · Système à paramètre

entrainement●●●
Résoudre un système à paramètre par le pivotDiscuter selon l'annulation des pivotsDéterminer un rang en fonction d'un paramètre

Soit $m\in\mathbb R$. On considère $$(S_m)\quad\begin{cases}x+y+mz=1\\x+my+z=1\\mx+y+z=1.\end{cases}$$

  1. Échelonner le système en choisissant un pivot constant.
  2. Résoudre $(S_m)$ selon les valeurs de $m$.
  3. Donner le rang de la matrice du système selon $m$.
Signaler : énoncé de l’exercice 9

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Exercice 10 · Trace de $A^\top A$ et matrices symétriques nilpotentes

entrainement●●●
Calculer une trace avec des sommes doublesUtiliser la transpositionRaisonner par récurrence sur les puissances
  1. Pour $A\in\mathcal M_{n,p}(\mathbb R)$, montrer que $\operatorname{tr}(A^\top A)=\displaystyle\sum_{i=1}^n\sum_{j=1}^pa_{ij}^2$.
  2. En déduire que, si $A^\top A=0$, alors $A=0$.
  3. Soit $S\in\mathcal S_n(\mathbb R)$ telle que $S^2=0$. Montrer que $S=0$.
  4. Plus généralement, soit $S\in\mathcal S_n(\mathbb R)$ et $m\ge1$ tel que $S^m=0$. Montrer que $S=0$.
  5. Vérifier que $B=\begin{pmatrix}1&i\\i&-1\end{pmatrix}\in\mathcal M_2(\mathbb C)$ est symétrique, non nulle, et vérifie $B^2=0$. Quelle hypothèse de la question 3 est essentielle ?
Signaler : énoncé de l’exercice 10

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Exercice 11 · Semblables ou non

entrainement●●●
Montrer que deux matrices sont semblables par un choix de baseUtiliser des invariants de similitudeDistinguer équivalence et similitude

On pose $$A=\begin{pmatrix}2&1\\0&3\end{pmatrix},\ D=\begin{pmatrix}2&0\\0&3\end{pmatrix},\ M=\begin{pmatrix}1&1\\-1&-1\end{pmatrix},\ N=\begin{pmatrix}0&1\\0&0\end{pmatrix},\ T=\begin{pmatrix}1&1\\0&1\end{pmatrix},\ S=\begin{pmatrix}2&1\\-1&0\end{pmatrix}.$$

  1. Montrer que $A$ et $D$ sont semblables, en donnant $P\in GL_2(\mathbb R)$ telle que $D=P^{-1}AP$.
  2. Calculer $M^2$. Avec $x=(1,0)^\top$, montrer que $(Mx,x)$ est une base de $\mathbb R^2$ et en déduire que $M$ et $N$ sont semblables.
  3. En déduire que $T$ et $S$ sont semblables.
  4. $T$ et $I_2$ sont-elles semblables ? $A$ et $T$ sont-elles semblables ? équivalentes ?
Signaler : énoncé de l’exercice 11

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Exercice 12 · Matrices qui commutent

approfondissement●●●
Calculer avec les matrices élémentairesDéterminer un commutantComparer des coefficients de matrices

Soit $n\ge2$. On note $E_{ij}$ les matrices élémentaires de $\mathcal M_n(\mathbb K)$.

  1. Soit $\Delta=\operatorname{diag}(d_1,\dots,d_n)$. Montrer que pour $M\in\mathcal M_n(\mathbb K)$, $(\Delta M-M\Delta)_{ij}=(d_i-d_j)m_{ij}$. En déduire que les matrices qui commutent avec $D=\operatorname{diag}(1,2,\dots,n)$ sont exactement les matrices diagonales.
  2. Déterminer l'ensemble des matrices de $\mathcal M_3(\mathbb K)$ qui commutent avec $D'=\operatorname{diag}(1,1,2)$, et sa dimension.
  3. Montrer que pour $M\in\mathcal M_n(\mathbb K)$ : $ME_{ij}=\displaystyle\sum_{k=1}^nm_{ki}E_{kj}$ et $E_{ij}M=\displaystyle\sum_{l=1}^nm_{jl}E_{il}$.
  4. En déduire que les matrices qui commutent avec toutes les matrices de $\mathcal M_n(\mathbb K)$ sont les $\lambda I_n$, $\lambda\in\mathbb K$.
Signaler : énoncé de l’exercice 12

Exercice 13 · Matrices de rang 1

approfondissement●●●
Caractériser le rang par les colonnesCalculer avec des produits colonne-ligneInverser une perturbation de l'identité

Soit $A\in\mathcal M_{n,p}(\mathbb K)$.

  1. Montrer que $\operatorname{rg}A=1$ si et seulement s'il existe $X\in\mathcal M_{n,1}(\mathbb K)$ et $Y\in\mathcal M_{p,1}(\mathbb K)$, non nuls, tels que $A=XY^\top$.
  2. On suppose $n=p$ et $\operatorname{rg}A=1$. Montrer que $A^2=(\operatorname{tr}A)A$.
  3. Sous les hypothèses de 2, montrer que $I_n+A$ est inversible si et seulement si $\operatorname{tr}A\neq-1$, et qu'alors $(I_n+A)^{-1}=I_n-\dfrac1{1+\operatorname{tr}A}A$.
  4. Application : inverser $M=\begin{pmatrix}2&2&3\\1&3&3\\1&2&4\end{pmatrix}$.
Signaler : énoncé de l’exercice 13

Exercice 14 · Les formes linéaires sur $\mathcal M_n(\mathbb K)$

approfondissement●●●
Manipuler la trace et les matrices élémentairesUtiliser un argument de dimension pour un isomorphismeExploiter $\operatorname{tr}(AB)=\operatorname{tr}(BA)$

Pour $M\in\mathcal M_n(\mathbb K)$, on définit $\varphi_M:\mathcal M_n(\mathbb K)\to\mathbb K$ par $\varphi_M(A)=\operatorname{tr}(MA)$.

  1. Montrer que $\varphi_M$ est une forme linéaire et que $\Phi:M\mapsto\varphi_M$ est linéaire de $\mathcal M_n(\mathbb K)$ dans $\mathcal L(\mathcal M_n(\mathbb K),\mathbb K)$.
  2. Calculer $\varphi_M(E_{ij})$.
  3. En déduire que $\Phi$ est un isomorphisme : toute forme linéaire sur $\mathcal M_n(\mathbb K)$ s'écrit $A\mapsto\operatorname{tr}(MA)$ pour une unique $M$.
  4. On admet que les seules matrices qui commutent avec toutes les matrices de $\mathcal M_n(\mathbb K)$ sont les $\lambda I_n$. Soit $\psi$ une forme linéaire telle que $\psi(AB)=\psi(BA)$ pour tous $A,B$. Montrer qu'il existe $\lambda\in\mathbb K$ tel que $\psi=\lambda\operatorname{tr}$.
  5. Déterminer les formes linéaires $\psi$ vérifiant la condition de 4 et $\psi(I_n)=1$.
Signaler : énoncé de l’exercice 14

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Exercice 15 · Une algèbre de matrices (type CCINP)

examen●●●
Calculer des puissances par le binômeÉtudier l'inversibilité d'une famille de matricesUtiliser rang et trace d'un projecteurRédiger une copie de concours

Soit $n\ge2$ et $J\in\mathcal M_n(\mathbb R)$ la matrice dont tous les coefficients valent $1$. Pour $(a,b)\in\mathbb R^2$, on pose $M(a,b)=aI_n+bJ$ et $\mathcal E=\{M(a,b)\mid(a,b)\in\mathbb R^2\}$. On note $U\in\mathcal M_{n,1}(\mathbb R)$ la colonne dont tous les coefficients valent $1$.

  1. Calculer $J^2$, puis $J^k$ pour $k\ge1$. Donner le rang et la trace de $J$.
  2. Montrer que $\mathcal E$ est un sous-espace vectoriel de $\mathcal M_n(\mathbb R)$ de dimension $2$, stable par produit, et que deux éléments de $\mathcal E$ commutent.
  3. Pour $k\in\mathbb N$, montrer que $M(a,b)^k=a^kI_n+\dfrac{(a+nb)^k-a^k}{n}J$.
  4. Calculer $M(a,b)U$. Montrer que $M(a,b)$ est inversible si et seulement si $a\neq0$ et $a+nb\neq0$, et que son inverse est alors $M\Big(\dfrac1a,\,-\dfrac{b}{a(a+nb)}\Big)$.
  5. Application ($n=3$) : donner l'inverse et les puissances de $\begin{pmatrix}3&1&1\\1&3&1\\1&1&3\end{pmatrix}$.
  6. Déterminer les matrices $P\in\mathcal E$ telles que $P^2=P$, et donner le rang de chacune.
Signaler : énoncé de l’exercice 15

Exercice 16 · Matrices de trace nulle et commutateurs (type Mines-Ponts)

examen●●●
Construire une base adaptéeRaisonner par récurrence avec des blocsUtiliser la similitude et la traceCaractériser les commutateurs

Soit $n\ge1$, $\mathbb K=\mathbb R$ ou $\mathbb C$ et $E=\mathbb K^n$. On veut montrer qu'une matrice $A\in\mathcal M_n(\mathbb K)$ est de trace nulle si et seulement s'il existe $X,Y\in\mathcal M_n(\mathbb K)$ telles que $A=XY-YX$.

  1. Soit $u\in\mathcal L(E)$ tel que, pour tout $x\in E$, la famille $(x,u(x))$ soit liée. Montrer que $u$ est une homothétie.
  2. Soit $A\in\mathcal M_n(\mathbb K)$ qui n'est pas de la forme $\lambda I_n$. Montrer que $n\ge2$ et qu'il existe $P\in GL_n(\mathbb K)$ telle que la première colonne de $P^{-1}AP$ soit $(0,1,0,\dots,0)^\top$.
  3. Montrer par récurrence sur $n$ que toute matrice de $\mathcal M_n(\mathbb K)$ de trace nulle est semblable à une matrice dont tous les coefficients diagonaux sont nuls.
  4. Soit $D=\operatorname{diag}(1,2,\dots,n)$. Calculer $(DC-CD)_{ij}$ pour $C\in\mathcal M_n(\mathbb K)$. En déduire que toute matrice $B$ de diagonale nulle s'écrit $B=DC-CD$.
  5. Conclure.
  6. Pour $n=2$ et $A=\begin{pmatrix}1&0\\0&-1\end{pmatrix}$, vérifier que $A=E_{12}E_{21}-E_{21}E_{12}$.
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