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Cours : Fonctions sinus et cosinus › Exercices corrigés
Terminale · spécialité

Exercices corrigés : Fonctions sinus et cosinus (Terminale)

Les fonctions sinus et cosinus décrivent tous les phénomènes périodiques : oscillations, ondes, mouvements circulaires, signaux. Ce chapitre donne les outils pour les dériver, les étudier, tracer leurs courbes et résoudre les équations $\cos x = a$ et $\sin x = a$.

Exercice 1 · Valeurs exactes sans calculatrice

application●●●
Utiliser la périodicitéUtiliser les angles associésLire les valeurs remarquables

Sans calculatrice, donner la valeur exacte de :

a) $\cos\frac{23\pi}{6}$ et $\sin\frac{23\pi}{6}$ ;

b) $\cos\left(-\frac{5\pi}{4}\right)$ et $\sin\left(-\frac{5\pi}{4}\right)$ ;

c) $\cos(2025\pi)$ et $\sin\frac{2025\pi}{2}$.

Signaler : énoncé de l’exercice 1

Exercice 2 · Calculs de dérivées

application●●●
Dériver sin et cosDériver une fonction composéeDériver un produit, un quotient

Les fonctions suivantes sont définies et dérivables sur $\mathbb{R}$. Calculer leur dérivée.

  • $f_1(x) = 2\cos x - 5\sin x$ ;
  • $f_2(x) = \sin\left(3x - \frac{\pi}{4}\right)$ ;
  • $f_3(x) = x^2\sin x$ ;
  • $f_4(x) = \dfrac{\cos x}{x^2+1}$ ;
  • $f_5(x) = \cos^3 x = (\cos x)^3$.
Signaler : énoncé de l’exercice 2

Exercice 3 · Parité et périodicité de trois fonctions

application●●●
Démontrer qu'une fonction est paire ou impaireDémontrer qu'une fonction est périodiqueRéduire l'intervalle d'étude

On considère les fonctions $f$ et $g$ définies sur $\mathbb{R}$ par $f(x) = \cos(4x)$ et $g(x) = \sin x\cos x$, et la fonction $h$ définie sur $\mathbb{R}^*$ par $h(x) = \dfrac{\sin x}{x}$.

  1. Montrer que $f$ est paire et $\frac{\pi}{2}$-périodique. En déduire un intervalle d'étude le plus court possible pour $f$.
  2. Montrer que $g$ est impaire et $\pi$-périodique.
  3. Montrer que $h$ est paire. Montrer que $h$ n'est pas $2\pi$-périodique.
Signaler : énoncé de l’exercice 3

Exercice 4 · Équations trigonométriques élémentaires

application●●●
Résoudre cos x = a et sin x = aSélectionner les solutions dans un intervalle

Résoudre les équations suivantes dans l'intervalle indiqué.

a) $\sin x = \frac{\sqrt{3}}{2}$ dans $[0\,;2\pi[$.

b) $\cos x = -\frac{1}{2}$ dans $]-\pi\,;\pi]$.

c) $2\cos x - 3 = 0$ dans $\mathbb{R}$.

d) $\sin x = -1$ dans $[0\,;2\pi[$.

Signaler : énoncé de l’exercice 4

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Exercice 5 · Limites avec sin x / x

application●●●
Utiliser la limite de sin(x)/x en 0Utiliser le théorème des gendarmes

Calculer les limites suivantes.

a) $\lim\limits_{x\to 0}\dfrac{\sin(5x)}{x}$ ;

b) $\lim\limits_{x\to 0}\dfrac{\sin(2x)}{3x}$ ;

c) $\lim\limits_{x\to 0}\dfrac{\sin x}{x^2+x}$ ;

d) $\lim\limits_{x\to +\infty}\dfrac{x+\sin x}{x}$.

Signaler : énoncé de l’exercice 5

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Exercice 6 · Équations avec un argument ax + b

entrainement●●●
Résoudre sin(u) = a et cos(u) = aDiviser correctement la périodeSélectionner les solutions dans un intervalle

a) Résoudre dans $[0\,;2\pi[$ l'équation $\sin\left(2x - \frac{\pi}{3}\right) = \frac{1}{2}$.

b) Résoudre dans $[0\,;\pi]$ l'équation $\cos(3x) = 0$.

Signaler : énoncé de l’exercice 6

Exercice 7 · Inéquations trigonométriques

entrainement●●●
Résoudre une inéquation sin x ≥ a ou cos x < aLire un arc sur le cercle trigonométrique

a) Résoudre dans $[0\,;2\pi[$ l'inéquation $2\sin x - \sqrt{2} \geqslant 0$.

b) Résoudre dans $[0\,;2\pi[$ l'inéquation $2\cos x < \sqrt{3}$.

c) Résoudre la même inéquation $2\cos x < \sqrt{3}$ dans $]-\pi\,;\pi]$.

Signaler : énoncé de l’exercice 7

Exercice 8 · Équation se ramenant au second degré

entrainement●●●
Utiliser cos² x + sin² x = 1Poser un changement d'inconnueRésoudre cos x = a

On veut résoudre dans $]-\pi\,;\pi]$ l'équation $$(E) : \quad 2\sin^2 x + \cos x - 1 = 0.$$

  1. Montrer que $(E)$ équivaut à $2\cos^2 x - \cos x - 1 = 0$.
  2. Résoudre dans $\mathbb{R}$ l'équation $2X^2 - X - 1 = 0$.
  3. En déduire les solutions de $(E)$ dans $]-\pi\,;\pi]$.
Signaler : énoncé de l’exercice 8

Exercice 9 · Étude de x ↦ 3cos(2x)

entrainement●●●
Réduire l'intervalle d'étudeÉtudier les variations d'une fonction trigonométriqueDéterminer une tangente

Soit $f$ la fonction définie sur $\mathbb{R}$ par $f(x) = 3\cos(2x)$.

  1. Montrer que $f$ est paire et $\pi$-périodique.
  2. Calculer $f'(x)$ et étudier son signe sur $[0\,;\pi]$.
  3. Dresser le tableau de variations de $f$ sur $[0\,;\pi]$. Préciser le maximum et le minimum de $f$ sur $\mathbb{R}$.
  4. Résoudre dans $[0\,;\pi]$ l'équation $f(x) = \frac{3}{2}$.
  5. Déterminer une équation de la tangente à la courbe de $f$ au point d'abscisse $\frac{\pi}{4}$.
Signaler : énoncé de l’exercice 9

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Exercice 10 · Étude de x ↦ x + 2cos x sur [0 ; 2π]

entrainement●●●
Étudier le signe d'une dérivée avec une inéquation trigonométriqueDresser un tableau de variationsAppliquer le théorème des valeurs intermédiaires

Soit $f$ la fonction définie sur $[0\,;2\pi]$ par $f(x) = x + 2\cos x$.

  1. Calculer $f'(x)$.
  2. Résoudre dans $[0\,;2\pi]$ l'inéquation $\sin x < \frac{1}{2}$. En déduire le signe de $f'(x)$.
  3. Dresser le tableau de variations de $f$ en donnant les valeurs exactes.
  4. Déterminer le maximum et le minimum de $f$ sur $[0\,;2\pi]$.
  5. Déterminer le nombre de solutions de l'équation $f(x) = 2$ dans $[0\,;2\pi]$.
Signaler : énoncé de l’exercice 10

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Exercice 11 · Encadrement du cosinus

approfondissement●●●
Démontrer une inégalité par étude de fonctionUtiliser la paritéUtiliser l'inégalité sin x ≤ x

On veut démontrer que, pour tout réel $x$ : $$\cos x \geqslant 1 - \frac{x^2}{2}.$$ Soit $g$ la fonction définie sur $\mathbb{R}$ par $g(x) = \cos x - 1 + \frac{x^2}{2}$.

  1. Montrer que $g$ est paire.
  2. Calculer $g'(x)$ et montrer, à l'aide d'un résultat du cours, que $g'(x) \geqslant 0$ pour tout $x \geqslant 0$.
  3. En déduire le signe de $g$ sur $[0\,;+\infty[$, puis sur $\mathbb{R}$. Conclure.
  4. Application : donner un minorant de $\cos(0{,}1)$.
  5. Montrer que pour tout réel $x \neq 0$, $\left|\dfrac{1 - \cos x}{x}\right| \leqslant \dfrac{|x|}{2}$, et retrouver la limite de $\dfrac{\cos x - 1}{x}$ en $0$.
Signaler : énoncé de l’exercice 11

Exercice 12 · Limite de (1 − cos x)/x² en 0

approfondissement●●●
Transformer une expression avec la quantité conjuguéeUtiliser la limite de sin(x)/x en 0Interpréter une approximation
  1. Montrer que pour tout $x \in\, ]-\pi\,;\pi[$, $x \neq 0$ : $$\frac{1 - \cos x}{x^2} = \left(\frac{\sin x}{x}\right)^2 \times \frac{1}{1 + \cos x}.$$
  2. En déduire $\lim\limits_{x\to 0}\dfrac{1-\cos x}{x^2}$.
  3. On en tire l'approximation $\cos x \approx 1 - \frac{x^2}{2}$ pour $x$ proche de $0$. Comparer, pour $x = 0{,}1$, cette approximation avec la valeur donnée par la calculatrice en mode radian.
Signaler : énoncé de l’exercice 12

Exercice 13 · Périmètre d'un polygone régulier et nombre π

approfondissement●●●
Utiliser la limite de sin(x)/x en 0 pour une suiteUtiliser l'inégalité sin x ≤ xModéliser une situation géométrique

Pour tout entier $n \geqslant 1$, on pose $u_n = n\sin\left(\frac{\pi}{n}\right)$.

  1. Calculer $u_1$, $u_2$, $u_3$ et $u_6$ (valeurs exactes).
  2. Montrer que pour tout $n \geqslant 1$, $u_n \leqslant \pi$.
  3. Déterminer $\lim\limits_{n\to+\infty} u_n$.
  4. Soit $n \geqslant 3$. On inscrit dans le cercle trigonométrique un polygone régulier à $n$ côtés. Montrer que chaque côté mesure $2\sin\left(\frac{\pi}{n}\right)$. En déduire la limite du périmètre $p_n$ de ce polygone quand $n \to +\infty$ et interpréter.
Signaler : énoncé de l’exercice 13

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Exercice 14 · L'équation cos x = x

approfondissement●●●
Localiser les solutions d'une équationAppliquer le théorème des valeurs intermédiairesEncadrer une solution à la calculatrice

On considère l'équation $(E) : \cos x = x$, d'inconnue réelle $x$.

  1. Montrer que $(E)$ n'a aucune solution dans $]1\,;+\infty[$, ni dans $]-\infty\,;0]$.
  2. Soit $g$ la fonction définie sur $[0\,;1]$ par $g(x) = \cos x - x$. Étudier les variations de $g$ et montrer que $(E)$ admet une unique solution $\alpha$ dans $\mathbb{R}$, et que $\alpha \in\, ]0\,;1[$.
  3. À la calculatrice (mode radian), donner un encadrement de $\alpha$ d'amplitude $10^{-2}$.
Signaler : énoncé de l’exercice 14

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Exercice 15 · Type bac : étude de f(x) = sin x (1 + cos x)

examen●●●
Réduire l'intervalle d'étudeDériver et factoriser une expression trigonométriqueÉtudier le signe avec le cercleUtiliser la limite de sin(x)/x en 0Résoudre une équation produit

Soit $f$ la fonction définie sur $\mathbb{R}$ par $f(x) = \sin x\,(1 + \cos x)$ et $\mathcal{C}$ sa courbe représentative dans un repère orthonormé.

Partie A : étude de $f$

  1. Montrer que $f$ est impaire et $2\pi$-périodique. Expliquer pourquoi il suffit d'étudier $f$ sur $[0\,;\pi]$.
  2. a) Montrer que pour tout réel $x$, $f'(x) = 2\cos^2 x + \cos x - 1$. b) Vérifier que pour tout réel $x$, $f'(x) = (2\cos x - 1)(\cos x + 1)$. c) Étudier le signe de $f'(x)$ sur $[0\,;\pi]$ et dresser le tableau de variations de $f$ sur $[0\,;\pi]$.
  3. Déterminer le maximum et le minimum de $f$ sur $\mathbb{R}$.

Partie B : comportement en $0$ et zéros

  1. Déterminer une équation de la tangente $T$ à $\mathcal{C}$ au point d'abscisse $0$.
  2. Calculer $\lim\limits_{x\to 0}\dfrac{f(x)}{x}$. Expliquer le lien avec la question 4.
  3. Résoudre dans $[-\pi\,;\pi]$ l'équation $f(x) = 0$.
Signaler : énoncé de l’exercice 15

Exercice 16 · Type bac : un oscillateur

examen●●●
Dériver une fonction cos(ax+b) ou sin(ax+b)Étudier des variations avec un changement de variableRésoudre une équation et une inéquation trigonométriquesUtiliser cos² + sin² = 1

Un point $M$ oscille sur un axe. Sa position, en centimètres, à l'instant $t$ (en secondes, $t \geqslant 0$) est donnée par $$x(t) = 4\sin\left(2t + \frac{\pi}{6}\right).$$ On note $v(t) = x'(t)$ la vitesse du point à l'instant $t$.

  1. Calculer $x(0)$. Montrer que pour tout $t \geqslant 0$, $x(t + \pi) = x(t)$. Interpréter.
  2. a) Calculer $v(t)$. b) Montrer que pour tout $t \geqslant 0$, $x''(t) = -4x(t)$.
  3. a) On pose $u = 2t + \frac{\pi}{6}$. Lorsque $t$ parcourt $[0\,;\pi]$, quel intervalle $u$ parcourt-il ? b) Étudier le signe de $v(t)$ sur $[0\,;\pi]$ et dresser le tableau de variations de $x$ sur $[0\,;\pi]$.
  4. Déterminer les instants $t \in [0\,;\pi]$ où le point est à la position $2$.
  5. Déterminer l'ensemble des instants $t \in [0\,;\pi]$ où $x(t) \geqslant 2\sqrt{2}$. Quelle est la durée correspondante ?
  6. a) Montrer que pour tout $t \geqslant 0$, $\left(\frac{x(t)}{4}\right)^2 + \left(\frac{v(t)}{8}\right)^2 = 1$. b) En déduire que $|v(t)| \leqslant 8$, et que $|v(t)| = 8$ si et seulement si $x(t) = 0$. Déterminer ces instants dans $[0\,;\pi]$.
Signaler : énoncé de l’exercice 16

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